Tema: Jesus é Deus

Versículo: Eu e o Pai somos um! João 10:30

Objetivo: Ensinar as crianças que Cristo sempre existiu, pois Ele é Deus!

Quebra – Gelo: Quem foi a primeira pessoa que falou pra você sobre Jesus ? Quando foi ?

Leitura da Bíblia: João 1: 1-4

Mensagem:
Hoje nós vamos contar a história do filho de Deus. Jesus Cristo é o filho de Deus. Ele criou todas as coisas, mas Ele mesmo não foi criado por ninguém, pois Ele sempre existiu. Por isso o Livro de João começa dizendo que Jesus Cristo estava lá no princípio de todas as coisas com Deus. Vamos pensar agora lá na criação, quando Deus criou a terra e o Céu, antes de tudo começar, Cristo Jesus já existia, pois Ele era Deus. Tudo em sua volta era cheio de Glória e de beleza. Ele criou tudo o que existe, o Céu, o Sol, a Lua, as Estrelas... (PERGUNTE PARA AS CRIANÇAS O QUE MAIS ELE CRIOU?)... Tudo foi criado por Ele. Ele fez tanta coisa diferente e bonita! Mas sabe o que Ele fez de mais especial? O ser humano! Ele criou o homem e a mulher. Deus queria que eles vivessem perto dEle, mas eles desobedeceram a Deus, por isso, eles tiveram que viver longe de Deus. E por causa do pecado da desobediência de Adão e Eva, todas as pessoas, que vieram a existir depois de Adão e Eva, nasceram no pecado, e portanto separadas de Deus. Sabe qual foi à idéia que Deus teve? (PERGUNTE PARA AS CRIANÇAS, QUEM SABE?) Ele enviou seu filho Jesus Cristo para buscar as pessoas de volta para Deus. A vinda do filho de Deus ao mundo foi realmente uma grande aventura. Ele teve que enfrentar muitos inimigos. Mas o filho de Deus tinha uma força especial, sabe qual era o segredo da sua força! (Quem Sabe O Segredo Do Filho De Deus?) Era a vida de Deus que estava nEle. Por isso, cada vez que Ele falava, essa vida saía dEle e trazia cura, libertação e salvação às pessoas. Preparem-se! Jesus quer mudar as suas vidas também! Ele deseja cuidar de você e de sua família por isso nunca se afaste dele!

Exercício de fixação:
Pegue uma moeda de um real, e pergunte: O que é que eu tenho na mão? Depois que as crianças adivinharem. Pergunte: Qual é o valor desta moeda? E qual é o valor da cara e o valor da coroa? O valor é o mesmo? Sim, é o mesmo valor. Da mesma maneira que essa moeda tem dois lados, mas ambos são do mesmo valor, assim é Deus e Jesus, Deus Pai e Deus Filho. Em um papel escreva o nome Jesus e cole em um dos lados da moeda, em outro papel escreva o nome Deus e cole do outro lado. Vejam! Eles são um só, como essa moeda. Onde Deus está Jesus está também, porque Jesus é Deus

fonte: Água Viva Kids

Aula criativa - TODAS AS RAÇAS

“Porque Deus amou o mundo de tal maneira que deu o Seu Filho Unigênito, para que todo aquele que nEle crê, não pereça, mas tenha a vida eterna” (João 3:16).

Textos adicionais: Atos 8:26-40; 10:34; Efésios 4:6.

Material Necessário

1 pacote de cada tipo de feijão (feijão preto, feijão branco, feijão carioquinha, feijão jalo, feijão vermelho, soja)

1 figura de Jesus em pé

1 tigela transparente

Papel cartão

Tesoura

Cola

Modo de Preparar

Cole a figura de Jesus em papel cartão e recorte o contorno (a figura deve ter aproximadamente 25 cm de altura).Use uma tigela transparente para que se possa ver seu conteúdo. Os feijões deverão estar em pacotes separados.

Mensagem

Conte a história de Filipe e o etíope, dando ênfase ao desejo e às necessidades do etíope e ao fato de Filipe haver sido enviado para ajudá-lo. À medida que for contando a história, pegue um feijão branco e mantenha-o à vista enquanto segue falando. Ele representa Filipe. A seguir, segure na outra mão um feijão preto, representando o etíope.Quando terminar a história, coloque os feijões na tigela.Esta tigela representa o nosso mundo, com todas as raças existentes.

Feijão Branco

Este feijão representa os anglo-saxões, americanos, ingleses, alemães. Todas as pessoas da raça branca necessitam de Jesus, pois não há outro meio de salvação a não ser em Cristo Jesus.

Feijão Vermelho

Este feijão representa os índios, que também necessitam de Cristo. Se não pudermos ir até onde eles estão, podemos dar nossas ofertas para que outros possam ir e falar a eles do amor de Jesus.

Feijão preto

Há também pessoas de pele negra que necessitam de Jesus. Lentamente, despeje os feijões pretos na tigela e fale a respeito da necessidade que os africanos também têm de conhecer Jesus. Vá acrescentando os outros tipos de feijões, ao falar das diferentes raças que também necessitam conhecer Jesus.

Feijão carioquinha

Pessoas de pele parda, como os hindus na Índia, que necessitam de alguém que lhes explique o evangelho.

Feijão Jalo e soja

Representam os chineses, japoneses, coreanos e todos as pessoas das ilhas orientais pertencentes à raça amarela. Não podemos ir até essas pessoas, mas elas também necessitam de Cristo. Todas as nações necessitam do Evangelho e das boas novas que Filipe transmitiu ao etíope naquele dia, há tanto tempo. Você deseja, assim como Filipe, falar às pessoas do amor de Jesus?

Retire um feijão da tigela, de qualquer cor, e explique que Cristo morreu em favor de cada pessoa, não importa a sua cor. Com a mão, misture os feijões.

Fixe a figura de Cristo no centro da tigela e então leia João 3:16.

Peça para as crianças repetirem o verso e a seguir cante com elas: “Cristo ama as criancinhas”.

REFLEXÃO

Deus ama todas as crianças. Em toda a Sua Criação podemos perceber claramente a sabedoria e criatividade divinas ao misturar as cores, formas, tamanhos, movimentos e sons.Cada obra criada por Deus revela a grandeza da Sua criatividade e é por isso que nós não somos iguais. Para Deus, todos somos importantes, não importa o nosso tamanho, nossa voz, o sexo, a cor, a fisionomia etc.Deus não se agrada quando excluímos alguém. Ele nos ama a todos, igualmente, e deu o Seu filho para salvar a todos.Quantos gostariam de agradecer a Jesus por esse grande amor?

fonte:http://bloggerdatiadebora.blogspot.com/2009/09/todas-as-racas.html

SAUL, O PRIMEIRO REI DE ISRAEL

Objetivos:
* Peça o conselho de Deus quando tiver decisões para tomar.
* A obediência agrada a Deus, mas Ele rejeita o rebelde.

Lição Bíblica: 1 Samuel 8 a 10; 15.1-35 (leia com antecedência a história na Bíblia)

. Utilize um auxílio visual para contar a história – figuras da escolinha, objetos, faça ou peça que eles façam desenhos no quadro branco etc... use a criatividade
. As crianças devem achar o livro de I Samuel 8 na Bíblia

Entendendo o objetivo da lição...
Muitas vezes nós ficamos numa situação em que não sabemos o que é melhor falar ou fazer. Quando não sabemos, é bom procurar conselho. Para a melhor ajuda, vamos à pessoa que sabe mais sobre a situação. Nós mostramos sabedoria quando escutamos o conselho de pessoas sábias.
Hoje vamos aprender sobre um grande líder que pediu conselho a Deus quando não sabia o que devia fazer.

História Bíblica: (Não leia a história para as crianças. Conte com as suas palavras de forma criativa e com auxílio visual para a fixar a história).

Quando Samuel ficou velho, convocou seus dois filhos para serem juízes em seu lugar. Porém, eles não foram honestos, como sempre havia sido seu pai. O povo viu que estes dois jamais seriam justos. Por isso, aproximaram-se e Samuel e pediram que ele arranjasse um rei, para governar sobre eles, conforme o sistema em vigor entre as outras nações.
Este pedido não agradou a Samuel e ele foi orar a Deus sobre o caso. O Senhor lhe disse:
- Faça tudo que o povo pedir, porque ele não o está rejeitando; está me rejeitando como seu verdadeiro Rei. Dê lhes o que queiram, mas advirta sobre os problemas que sofrerão por causa do seu novo rei.
Samuel convocou os líderes, prevenindo-os sobre os direitos de um rei:
- Vocês querem um rei. Bem, seu rei tomará seus filhos, tornando-os soldados, fazendeiros, fabricante de armas. Tomará suas filhas, para serem cozinheiras, padeiras e perfumistas. Tomará o melhor de seus campos e das suas colheitas, dando-o para seus oficiais. Tomará seu servo e seu gado. Vocês serão os servos dele.
Mesmo assim, o povo se recusou a escutar a voz de Samuel. Continuaram exigindo um rei. Por isso, Samuel os despediu, dizendo que Deus ia escolher para eles o tão desejado rei.
Por isso o Senhor resolveu dar-lhes o tão pedido rei, desta forma: na tribo de Benjamim havia um homem chamado Quis, o qual tinha um filho chamado Saul, que era muito bonito e o mais alto dos israelitas.
Certo dia Quis enviou seu filho para buscar algumas das suas jumentas, perdidas nos campos. Mesmo procurando por todo monte e vale, Saul não as encontrou. Por isso, seu servo sugeriu:
- Espere um momento! Há um homem de Deus, chamado Samuel, que mora aqui perto. Tudo que ele profetiza acontece. Vamos ao seu encontro, pois talvez ele possa revelar onde as jumentas estão.
Em tudo isso, podemos ver a mão de Deus, pois no dia anterior, Ele havia ordenado a Samuel que ungisse a este mesmo Saul, para ser príncipe do povo de Israel. Como Samuel não o conhecia, o Senhor Deus disse, quando ele se aproximou:
- Este é o homem que reinará sobre o meu povo.
Ao chegar, Saul pediu informações ao profeta, o qual lhe explicou que as jumentas haviam sido encontradas. Todos estavam olhando para o futuro rei e Samuel o convidou para jantar.
Ao chegarem, Samuel escolheu para Saul o lugar de honra no banquete e o convidou para passar a noite na cidade, deixando-o cada vez mais perplexo.
Cedo de manhã, Saul e seu servo viajaram para casa. Samuel andou com eles durante algum tempo e disso a Saul:
- Peça licença ao seu servo, pois tenho algo muito importante para você!
Então Samuel tomou azeite e o ungiu, derramando-o sobre a cabeça de Saul, beijando-o e dizendo:
- O Senhor o ungiu para ser príncipe de Israel. Você salvará este povo de todos os seus inimigos.
Alguns dias depois, o velho profeta, Samuel, convocou os líderes de Israel, explicando-lhes:
- Assim diz o Senhor: Fiz subir a Israel do Egito, e livrei-o das mãos dos egípcios e da mão de todos os outros inimigos. Mas, vocês me rejeitaram e pediram um rei. Portanto, apresentem-se agora perante o Senhor e Ele lhes dará hoje um rei.
Então, o povo se reuniu e foi iniciada a escolha, conforme o costume daqueles tempos. Primeiro foi escolhido, por sorte, a tribo de Benjamim; depois a família de Quis e finalmente, Saul foi escolhido.
Mas, Saul não podia ser encontrado na assembléia, pois havia se escondido. Finalmente, ele foi encontrado e Samuel anunciou:
- Vejam, agora, aquele a quem o Senhor escolheu. Não há ninguém como ele entre todo o povo.
Então o povo gritou:
- Viva o rei!
Samuel relatou para os líderes os direitos, as obrigações e os possíveis abusos precipitados pelo novo rei, escrevendo-as em um rolo. Depois todos foram para casa.
Algum tempo depois, os cruéis amonitas, que moravam ao leste de Israel, atacaram a Jabes-Gileade, uma cidade na fronteira. Os habitantes de Jabes sabiam que não poderiam se defender contra este inimigo tão feroz.
Portanto, os líderes de Jabes enviaram uma mensagem para Saul, explicando-lhe seu grave perigo. De repente, o Espírito do Senhor veio sobre Saul. Por isso ele convocou os homens de todas as tribos de Israel.
O povo respondeu rapidamente e mais de 300.000 (trezentos mil) soldados se prepararam para a batalha contra os amonitas. Saul enviou uma mensagem a Jabes, prometendo livrar a cidade no dia seguinte.
Então, os israelitas marcharam para Jabes, sob a liderança de Saul. Chegando lá, conseguiram uma grande vitória.
Não muito longe de Gibeá, o palácio de Saul, havia uma fortaleza dos filisteus. O filho de Saul, Jônatas, lutou contra esta guarnição, derrotando-a. Por isso, os filisteus enviaram um exército poderoso contra Saul.
Os israelitas tinham muito medo e esperavam a chegada de Samuel, para sacrificar a Deus e abençoar a batalha contra os filisteus. Mas, Samuel se atrasou. Por isso os soldados israelitas começaram a se afastar. Saul, temendo a perda do seu exército, resolveu fazer o que apenas os sacerdotes fizessem: sacrifícios e holocaustos a Deus. Com este ato presunçoso, Saul começou a mostrar sua constante tendência de se considerar maior do que Deus.
Saul mal acabara o sacrifício quando Samuel chegou. Vendo o que o rei fizera, o profeta ficou muito zangado e perguntou:
- Por que fez isso?
Saul respondeu:
- Porque os homens começaram a voltar para casa. Eu tinha medo que o inimigo nos atacasse, antes da sua chegada. Portanto, tornou-se necessário.
Samuel replicou:
- Você agiu tolamente! Não obedeceu aos mandamentos de Deus. Por isso, o Senhor tirará de você o reino, dando-o ao outro homem, o qual terá mais interesse em obedece-Lo.
Apesar desta advertência, Saul ficou cada vez mais orgulhoso, pois continuou a derrotar os inimigos de Israel. Mas, com o passar do tempo, ele se esqueceu inteiramente que o próprio Deus estava garantindo estas vitórias. Em vez de glorificar a Deus, ele achou que podia tomar todas as decisões por si próprio e ganhar muitas outras vitórias, sem o apoio divino.
Certo dia Samuel se aproximou dele, para lhe transmitir uma mensagem de Deus:
- Vá e batalhe contra os amalequitas, destruindo-os inteiramente.
Então, Saul convocou o exército e foi ao encontro doa amalequitas. Conforme as ordens do Senhor, Saul destruiu-os, mas não completamente. Deixou vivos o rei, Agague, e o melhor dos rebanhos.
O Senhor chamou a atenção de Samuel para este novo erro do rei Saul. Samuel teve muita pena, lamentando a triste vida de Saul. E, de manhã, ele foi encontrar=se com o rei. Ao ver Samuel, Saul foi logo se desculpando.
Mas, Samuel não se deixou enganar tão facilmente. Perguntou:
- O que significa este balido de ovelhas e mugido de bois?
Saul respondeu:
- São animais dos amalequitas. O povo guardou o melhor do gado e dos rebanhos, para sacrifica-los ao Senhor. E também, poupou a vida do rei. O resto destruímos.
Saul estava tentando transferir a culpa para seus soldados. Mas, Samuel anunciou a palavra do Senhor, dizendo:
- É melhor obedecer a Deus, do que sacrificar. Desobedecer é tão mau quanto adorar a ídolos. Porque você se recusou a obedecer a Deus. Ele o rejeitou como rei do Seu povo.
Finalmente lamentou-se o rei:
- Pequei, porque tive medo do povo e obedeci à sua voz!
Ainda não quis aceitar a culpa do seu pecado. Mas, acrescentou:
- Perdoe-me, Samuel, e vá comigo, para que eu possa louvar a Deus.
Samuel se recusou. Mas, quando ele virou para sair, Saul agarrou a sua túnica, rasgando-a. Então, Samuel disse:
- Neste dia, o Senhor rasgou de você o reino e o deu ao outro homem mais digno do que você!


Perguntas:
1. Como eram os filhos de Samuel?
2. Para que os líderes dos israelitas pediram?
3. O que Samuel fez depois deles pediram um rei?
4. Como Samuel disse que um rei ia tratar o povo?
5. Eles ainda queriam um rei?
6. O que Deus fala a Samuel sobre Saul?
7. O que Samuel mandou fazer aos amalequitas?
8. O que Saul deixou viver?
9. Quem Saul deu culpa para a desobediência?
10. Por que Saul não matou as ovelhas e vacas?
11. O que Samuel falou sobre a desculpa de Saul?

ATIVIDADES
1. Complete as frases com as palavras certas (1 Samuel, capítulos 9 e 10).

Deus - Samuel - jumentas - Saul - Benjamim -
príncipe - Senhor - Israel - azeite

História: Havia na tribo de ___________ um homem chamado Quis. Ele tinha um filho chamado _____________, o que era mais bonito e mais alto do que todos os outros israelitas.
Certo dia Quis o enviou para buscar algumas das suas ____________, perdidas nos campos. O servo de Saul disse: “Vamos a um homem de ____________. Talvez ele possa revelar onde a jumentas estão”. Eles foram procurar a _____________. No dia anterior, Deus havia ordenado a ____________ que ungisse a _______________ para ser príncipe sobre o povo de _____________. ______________ explicou para Saul que as jumentas haviam sido encontradas e que Saul is ser o __________.
Samuel tomou ____________ e o derramou sobre a cabeça de Saul, dizendo: “O ______________ o ungiu para ser príncipe sobre Seu povo”.


2. Quem é o Rei e Senhor sobre sua vida? Vamos ler os versículos na Bíblia que falam sobre nosso Rei. Ligue cada frase à esquerda com a referência correta.

1. Vosso rei -------------Isaías 43.15

2. O Rei dos reis --------Mateus 27.37

3. Bendito é o Rei-------1 Timóteo 1.17

4. Rei dos judeus-------- Apocalipse 17.14

5. Rei eterno Lucas 19.38


3. 1 Samuel 15.22

“Eis que o __ __ __ __ __ __ __ __ é __ __ __ __ __ __ do que o
13 2 5 4 5 3 5 14 11 5 10 8 13 14

sacrificar, e o atender melhor do que __ __ __ __ __ __ __ de
7 13 14 4 16 14 1

__ __ __ __ __ __ __ __ __ “.
3 1 14 12 5 9 14 13 15


Use as letras dos sinais secretos abaixo, para encher os traços.

SINAIS SECRETOS:

1-a, 2-b, 3-c, 4-d, 5-e, 6-f, 7-g, 8-h, 9-i, 10-l, 11-m, 12-n, 13-o, 14-r, 15-s, 16-u

Aula criativa sobre a Salvação

Apresentação da mensagem de Salvação, usando uma pulseirinha e uma ponteira de lápis.

Confeccione algumas e depois distribua as pulseiras para as meninas e as ponteiras para os meninos.


A maneira mais tradicional utiliza as cinco cores:

Dourado/ Amarelo – Deus preparou o céu para nós Ap. 21:21b ou Deus criou um mundo perfeito e as pessoas para viver em comunhão com Ele; Preto/ Escuro – O pecado nos separa de Deus e nos tira do céu Rm 3:23 e 6:23; Vermelho – Jesus derramou seu sangue na cruz para pagar por nossos pecados Rm 5:8 e 1Pe 3:18a; Branco – Se nós aceitarmos Jesus e deixarmos os pecados, nosso coração fica limpo Jo 1:12e Rm 10:9; Verde – Depois de crer e receber o que Jesus fez, nós precisamos crescer em nosso relacionamento com Ele através da leitura da Bíblia, da oração e da comunhão em uma igreja onde a Bíblia é ensinada Mt 18:20 e Jo 1:7.

Uma forma mais complexa inclui uma sexta cor (azul) e três nós na exposição:

Primeiro nó – nascimento; Amarelo – Deus nos ama e deseja se relacionar conosco Jo 3:16; Preto – o pecado é o que nos separa de Deus – nós escolhemos desobedecer a Deus Rm 3:23; Vermelho – Jesus morreu na cruz e levantou da sepultura, pagando o preço pelos nossos pecados – Ele proveu o único caminho para Deus Rm 5:8; Segundo nó – este nó representa uma decisão que devemos fazer – aceitar Cristo Rm 10:9; Branco – quando nos tornamos cristãos, Deus nos limpa de tudo o que é errado e nos lava até ficarmos brancos como a neve 1Jo 3:5 e Is 1:18; Azul – um de nossos primeiros atos de obediência é confessar nossa fé publicamente através do batismo At 2:41; Verde – precisamos crescer em todas as áreas de nossa vida, sempre olhando para Jesus como nosso exemplo 2Pe 3:18; Terceiro nó – a morte já não nos traz medo quando somos cristãos, porque temos um lar eterno com Deus nos céus 1Jo 5:12-13.

Aula extra para alunos 8 a 11 anos:

TEMA: Sete homens e um trabalho

Texto Bíblico: Atos 6.1-7


CRESCENDO NA GRAÇA E NO CONHECIMENTO

“À medida que a Igreja Primitiva crescia, suas necessidades aumentavam. Uma delas era organizar a distribuição de alimentos para os pobres. Os apóstolos precisavam concentrar-se na pregação; então escolheram diáconos para administrar o programa alimentar. Cada cristão tinha uma função vital a desempenhar na igreja (ver 1 Co 12).

Se você já ocupa uma posição de liderança e está sobrecarregado por suas responsabilidades, determine quais são as habilidades que lhe foram dadas por Deus e reveja suas prioridades; então procure outras pessoas para ajudá-lo. Se você não faz parte da liderança, saiba que tem dons que podem ser usados por Deus em várias áreas do ministério da igreja. Coloque estes dons a serviço do Mestre.”

Saiba mais

“A liderança é vital para a saúde de qualquer organização ou grupo de pessoas, e a melhor de todas as lideranças apresenta um misto de visão e flexibilidade. Afinal, você não conduziria uma atividade para alunos de jardim de infância da mesma maneira como lideraria um comitê para revisão curricular. O único aspecto que funciona bem sob qualquer circunstância é quando você lidera dando exemplo. Mostre às pessoas a maneira como você quer que as coisas sejam feitas, e deixe-as trabalhar. Cada vez que você assumir um pouco mais do que a sua cota de culpa, ou um pouco menos do que a sua cota de créditos, você estará se tornando o líder que Deus quer que você seja.
Você é um dos exemplos mais importantes que os seus alunos poderão ver do que é necessário para modificar o mundo. Tome cuidado para que aqueles que lhe seguem estejam pisando onde você pisa... nas pegadas de Deus.”

ATIVIDADES

Nesta semana, vamos aproveitar o tema desta semana, que trata da diversidade de talentos na Casa de Deus, para confeccionar alguns objetos típicos de outras culturas. Vamos sugerir a confecção de cerâmicas mexicanas. Para isso, será necessário:

1 xícara de farinha de trigo
1 xícara de sal
Água para misturar os ingredientes (coloque aos poucos para ver o ponto)

Misture os ingredientes até formar uma massa cremosa. Amasse bem. O material está pronto para ser transformado em uma bonita cerâmica. Quando a massa assentar, ela endurecerá, secará, e o objeto estará pronto para ser pintado.
Seus alunos vão adorar esta atividade!

Histórias Bíblicas